Los tres sonetos, de Garcilaso, Góngora, y Sor Juana, usan las imágenes de la naturaleza y describen la vejez, en contraste con la juventud. Garcilaso compara la mujer con aspectos de la naturaleza. Góngora toma un paso más y dice que la mujer es superior en comparación con unos aspectos bellos de la naturaleza. Sor Juana insiste que estas comparaciones y esta preocupación con la belleza, al final, no significarán nada. Su uso de la naturaleza es diferente. Sólo usa la naturaleza para una comparación negativa: “es una flor al viento dedicada”. Mientras Garcilaso y Góngora enfocan en la importancia de gozar de la belleza de la juventud, Sor Juana dice que no es importante porque el resultado es el mismo: la vejez y la muerte. Sor Juana usa las palabras de Góngora. Góngora escribió “en polvo, en sombra, en nada”, y Sor Juana escribió “es polvo, es sombra, es nada”.
Thursday, February 23, 2012
Thursday, February 16, 2012
Blog # 6 (El Enamorado y la Muerte)
Me gusta que el poema “El Enamorado y la Muerte” narre un cuento pequeño. He dicho que prefiero esto en un poema. Lo hace más interesante para mí porque no es tan difícil entender, y porque me gustan los cuentos en general. Puede ser que yo no sé el tema, porque a veces me equivoco, pero sería más difícil si fuera algo como una descripción.
Este poema me muestra la música que puede tener la poesía. Las imágenes son fuertes. Hay emoción. La rima lo da el sentido de la música que me gusta. Lo leí en voz alta, y me pareció bonito.
Este poema me muestra la música que puede tener la poesía. Las imágenes son fuertes. Hay emoción. La rima lo da el sentido de la música que me gusta. Lo leí en voz alta, y me pareció bonito.
También me gusta lo que pasa en el poema. La Muerte viene para llevar el hombre (el enamorado), y responde a su suplicación por más tiempo con una hora. El enamorado se apura a encontrar a su amor. Cree que ella puede ayudarle, pero dado que la muerte es inevitable, la seda se rompe, y la Muerte le toma. El sentido del poema me parece bello, y pienso que sería así sin el lenguaje, la rima, etc. Esas cosas añaden a la belleza del poema.
Pero, no sé si yo entiendo de qué estoy escribiendo. Después de todo, yo no sé casi nada de la poesía. Pero… esa fue mi reacción. Disfrútala.
Thursday, February 9, 2012
Blog #5 (La poesía)
No me describiría como lector de poesía. Soy una persona que ha leído poesía, pero sólo porque tuve que hacerlo. Entiendo que la poesía es una forma de arte muy fuerte, pero en general no me interesa personalmente.
Prefiero el tipo de poema que narra un cuento, porque el cuento es mi preferido tipo de literatura. A veces hay un poema que me gusta mucho, pero no es mi género favorito de la literatura. No es que la odio, sólo es que no soy amante de la poesía.
Un problema que tengo con la poesía es que para mí, muchas veces es difícil de entender. Es suficientemente difícil entender el tema de un cuento de cinco páginas. ¿Pero un poema de unas líneas, lleno de lenguaje figurado que ha sido escogido porque encaja bien en la estructura? Es demasiado. Espero que esta clase me ayude con eso, porque si no, esta parte de la clase será muy difícil. Prefiero leer y aprender sin mucho estrés.
Thursday, February 2, 2012
Blog #4 (Examen)
Estaba trabajando en la parte del examen que tenemos que hacer en casa, e hice mucho, pero tengo que pausar. No puedo hacer más. Lo más que trabajaba, lo menos me importaba. Ahora creo que si hago más hoy, voy a tener demasiada prisa. Así, hago mi blog. Puedo completar el análisis mañana, o el sábado, o el domingo. Esperaba hacer todo hoy, pero mi mente ya no está funcionando suficientemente bien.
Ahora, la parte del examen que vamos a hacer en clase... Una cosa que me preocupa un poco es decidir si un narrador es fidedigno o indigno de confianza. Es fácil cuando hay una discrepancia obvia entre lo que dice el narrador y lo que pasa, pero muchas veces esto no es el caso. Es difícil si el problema queda en, por ejemplo, los prejuicios del narrador. A veces no son obvios. También, para mi es difícil comentar en los elementos del discurso. No entiendo bien lo que está pidiendo una pregunta cuando quiere un análisis de, por ejemplo, la narración o el lenguaje. Así, lo que hago es escribir y escribir sin entender lo que estoy escribiendo. No pienso que esto sea bien.
*Algo que no tiene relación con este tema*
*Algo que no tiene relación con este tema*
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